以弘扬启功书法艺术为己任

2017-03-13 11:09:37 陈启智 点击数:

    我是北师大中文系69届的毕业生。临近毕业时,由于文化大革命在我校尚未告一段落,所以我们这一届与70届的毕业生直至1972年才离校走上工作岗位。恰恰是在留校搞运动这近三年的光阴里,我有幸结识启功老师并做了他书法方面的学生,直接登门入室亲聆教诲,而且一直延续到老师离世,计三十六年,书写出近乎传奇的经历。

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1969年秋,北师大部分师生赴京郊清河农场参加收梨劳动,我于此时认识了启功老师,并且与高智星、刘兴全同学一起,在同住的大草屋中跟老师学习书法。

同年秋末,从农场返校,开始去老师家中,两周一次,亲聆老师指教。

同年冬,老师冒风寒,亲自来到我在北新桥石雀胡同家中探访,并且留下几本珍贵字帖。

1971年,我因为酷爱老师的书法,于夜深人静之时偷揭了老师抄写的大字报,当我将大字报残片给老师过目时,感动了老师,老师亲笔书写整本行书《千字文》作为字帖,赠送给我,以为临帖之用。

1972年,毕业前夕,老师赠我中堂及对联勉励我不要沉沦、乐观对待人生。

1974年,我结婚时,老师寄来“秦始皇诏”和鲁迅诗作为新婚贺礼。

1989年,为了解决我从沧州调入天津的户口问题,老师先后给天津市领导写信三封,其中给时任天津市长李瑞环的信起了决定性作用——我一家三户顺利来天津落户。

……

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工作环境之改换,加之生活稳定,我开始了书法的研究和创作。

1992年,我出版了第一本书法专著《汉字的艺术结构》,书的内容集中讲述老师发明的“黄金律格”及应用。

“黄金律”被公认是在造型艺术中具有美学价值的比例。启功老师经过多年潜心研究,首先发现了汉字中“黄金律”的作用,并且进一步运用“黄金律”去把握几乎所有汉字的结构。这个理论及结构法是诸家隔靴搔痒之论的升华、繁琐之论的简化。它破除了许多对汉字结构讲求过甚、乃至神秘化使人无所适从的清规戒律,打开了千百年来书家一直探索的汉字结构规律的枢纽,实现了书家梦寐以求的用“一简单之方法,以统御繁复之字体”的设想,在书论史上掀开了新的一页。

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对“黄金律格”,老师对我讲述甚多,我领会也比较深入,故而能写出《汉字的艺术结构》一书,为的是使更多的人领会老师的“黄金律格”及应用,尽快把握汉字的结构。这本书的书名为老师所定,题写者自然也是老师,老师还用毛笔为这本书写了序言。

1997年,我出版了《新米字格书写技巧》一书。“新米字格”是我在“黄金律格”的基础上,改进的一种新型字格。在格形、格线、角度上都有新的变化。更适应学书者把握汉字的结构。老师见到“新米字格”非常高兴,亲自书写了“新米字格”两个,并且用毛笔为“新米字格”题词。

2000年,我在天津艺术博物馆举办第一次个人书法展。事先,老师为我书写展名及题词。

……

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凡此种种,无不凸现启功老师对我之厚爱深恩。无论是书法之指教,还是生活之解难,老师都不遗余力,倾情付出。反映出一代宗师甘为人梯、扶植后辈的高尚人格。

我大约可算是启功老师在书法方面最早的学生,得到老师的教诲最多。我之书法能有今天的水平和成绩,无不是老师精心栽培的结果。因此,我有义务和责任将老师的书法理论和书法艺术传承并且发扬光大。

多年来,我一直进行这项工作。

我是教师,在我的教学实践中,培养了一批又一批“启功体”书法的爱好者和继承者。

在我主编河北省中学《写字》课本中,我大量引入老师的书法理论,每年都有数万中学生从中受益。

2015年,“天津百花文艺出版社”出版了我的回忆录《启功教我学书法》。这是国内第一本以学生身份全面详细记述启功老师如何在书法方面教授、培养、扶助我不断进步的书。书中以学书法为主线,按时间顺序,渐次讲述如何写好汉字的全部理念,再现了启功老师当年无私教授、培养学生的整个历程,对广大学书者特别是钟爱“启功体”的人提供了一本翔实的教学参考资料。

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这本书不仅在书法方面对习书者大有裨益,而且通过记述启功老师的言行,在学识、审美、师德、操守、待人处事、情趣情感、责任乃至人生观、生死观等方面,对世人都有积极的教育作用。

20161月,“天津人民美术出版社”出版了字帖《启功·陈启智师生同书千字文》。

字帖前半部分,即为启功老师当年馈赠我之《千字文》。书写此帖时,老师59岁。正值盛年,书艺亦臻峰顶,笔力健劲,字字流美。乃其长篇书作中之扛鼎之作。老师并没有想到这本《千字文》会在日后作为字帖行世,而是写出作为送给学生临习之用,故而写得随意、顺畅,有疑问处即点明,有疏漏处又补充,这恰恰是字帖之珍贵处——贯以情而自然其行止——这正是书法美的最高境界。

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我之书法多受益于这本《千字文》。后又遵师嘱临习古代诸名家碑帖,逐渐形成自己的书法风格。字帖的后半部分,即为我书写的《千字文》。就书法艺术而言,与老师相比,可谓“不啻天地”。但是我终究在老师多年的具体指导下,有了些自家面目,并且得到社会的认可。学习时人与学习古人如何有机地结合,我在这方面进行了探索,未必是成功的,却是有益的。习书者从这本字帖中,既可以学到正宗的启功书法,又可以我的书法为鉴,写出既有继承又有个人特点的书法作品,这也是老师生前所希望看到的。

“北京启功艺术研究会”的成立,我非常兴奋,看到老师生前好友、学生云聚一堂,又倍感亲切。书法是启功老师艺术成就的重要方面。今后,我将积极支持并参与研究会的活动,尽自己所能,将启功书法艺术进一步发扬光大,以不辜负老师对我的苦心孤诣的栽培和殷切的希望。

 

 

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